Private e-learning, czyli jak zarabiać na swojej wiedzy
21-11-2011
E-learning rozwija się bardzo dynamicznie, powodując znaczące zmiany w procesie edukacji na różnych szczeblach kształcenia zarówno indywidualnego jak i grupowego. Istniejące jednak na rynku Platformy e-learningowe oraz prezentowane za ich pośrednictwem e-materiały (e-kursy, e-testy, e-prezentacja) są bardzo jednorodne i występują przeważnie w formie tekstu, prezentacji Power Point a w najlepszym wypadku filmu będącego ciągłym wykładem. Taki stan rzeczy powoduje, że ich odbiorcy szybko się zniechęcają do takiej formy przekazywanych treści.
Czytaj więcej...>>Załóż własną firmę! Weź udział w cyklu bezpłatnych szkoleń biznesowych!
16-11-2011
Trwają zapisy na warsztaty biznesowe z tematyki zakładania własnej firmy, realizowane w ramach projektu „Program Innowacja i Wiedza”(PIW). Zapraszamy studentów, absolwentów, doktorantów i pracowników naukowych Mazowsza, a także osoby niepełnosprawne do udziału w zajęciach prowadzonych przez praktyków i ekspertów biznesu. Swój udział można zgłaszać do 25 listopada br. To pierwszy krok do założenia własnej firmy!
Czytaj więcej...>>Szkolenia wracają do łask
15-11-2011
Spowolnienie gospodarcze spowodowało, że firmy często sięgały do budżetów przeznaczonych na podwyższanie kwalifikacji swoich pracowników i tam poszukiwały oszczędności. Teraz, gdy wielu z nich odzyskuje siły, szkolenia ostrożnie, ale sukcesywnie przywracane są do planów inwestycyjnych przedsiębiorstw. Dzięki uwzględnieniu pewnych warunków ich organizowania i zachowaniu kilku zasad mogą być zarazem efektywne, jak i nie naruszać poważnie finansów firmy.
Czytaj więcej...>>Dobrze zacząć
09-11-2011
W czasach, kiedy rynek pracy stawia coraz większe wymagania, każdy pomysł, każda aktywność, każde działanie są mocną kartą przetargową. Są sygnałem dla pracodawcy, że zależy nam na rozwoju umiejętności, nawiązywaniu relacji, poszerzaniu horyzontów. Im wcześniej zacznie się myśleć o przyszłości, tym lepiej. Inwestycja w siebie zwróci się z nawiązką w przyszłości. Pogląd ten podziela coraz więcej młodych ludzi. Potwierdza to najnowsza publikacja GUS „Aktywność ekonomiczna ludności Polski II kwartał 2011 r.” Wynika z niej, że aż 71,7% (76 tys.) młodych ludzi w wieku 15-24 lata uczestniczyło w kursie podjętym z własnej inicjatywy. Znacznie mniej, bo tylko 14,1% (15 tys.) z wymienionej grupy, wzięło udział w dokształcaniu zorganizowanym przez zakład pracy. Tyle samo osób postawiło na samokształcenie. Z danych tych można wywnioskować, że młodzież rozumie potrzebę posiadania gruntownego wykształcenia zdobytego w czasie nauki.
Czytaj więcej...>>
Ośrodki ( 28 )
BizTech Konsulting
Szkolenia ( 1124 )
Eurofinance Training Sp. z o.o.
Firmy ( 237 )
Wyższa Szkoła Cła i Logistyki w Warszawie
 |
 |
Jak zachować się w sytuacji, gdy zostaliśmy skrytykowani przez naszego przełożonego? Z pewnością taka sytuacja nie wpływa korzystnie na nasze samopoczucie. Należy jednak postarać się podejść do sprawy bez zbędnych emocji i wyciągnąć z niej konstruktywne wnioski. Okazuje się bowiem, że wszelkie uwagi na temat naszego zachowania czy też wyników pracy, mogą być bardzo cenne dla naszego osobistego rozwoju.
Aby tak się stało, trzeba jednak nauczyć się selekcjonować informacje wyrażane przez kogoś w formie krytycznej opinii – zwracać uwagę przede wszystkim na merytoryczną zawartość takiej wypowiedzi. Należy więc wysłuchać słów drugiej osoby ze spokojem i w pełnym skupieniu. Nawet jeśli uwaga przekazywana jest w sposób całkowicie nieudolny, nie powinniśmy traktować jej jako atak ad personam, lecz jako rodzaj zakodowanej informacji, z której należy wyciągnąć to, co uznamy za rzeczowe. Powinniśmy postarać się ocenić rzecz zarówno w sposób obiektywny, jak i rozważyć punkt widzenia samego rozmówcy, postawić się w jego sytuacji.
Warto nie tylko uważnie go wysłuchać, lecz także postarać się wyciągnąć od niego jak najwięcej informacji – na przykład zapytać co konkretnie w naszym działaniu było nieodpowiednie i jak moglibyśmy to naprawić. Musimy być przy tym asertywni. Jeśli coś w takiej wypowiedzi wyda nam się niejasne lub nieuzasadnione, warto zapytać co dokładnie rozmówca miał na myśli i spokojnie na ten temat podyskutować. Wówczas mamy szansę otrzymać cenną informację zwrotną, która pozwoli nam racjonalnie ocenić zasadność argumentów drugiej osoby i – jeśli tylko uznamy je za słuszne – postarać się zmienić swoje postępowanie.
Artykuł dostępny na stronie: KarieraManagera.pl
Strona główna